鄭州科技學院嚴格落實校園安全要求，堅持安全第一、預防為主，系統開展形式多樣、覆蓋全員的系列安全教育，著力提升師生安全素養，筑牢校園安全防線，切實保障師生安全與學校高質量發展。
全要素覆蓋，構建全景式安全知識體系
堅持無死角、無遺漏，全面涵蓋校園安全各領域，夯實師生安全知識基礎。內容涉及消防、交通、網絡、反詐、實驗室、宿舍、心理健康、應急處置等12大板塊，兼顧理論與實操。針對安全重點難點，強化宿舍違規電器使用、實驗室?；饭芸?、電信網絡詐騙、校園交通事故預防等專項內容培訓；同時結合汛期防汛、冬季防火、節假日出行等季節性、節點性安全提醒，形成“基礎全覆蓋、重點有強化、節點有聚焦”的知識矩陣，幫助師生掌握防護、識別與處置的核心能力。
全時態推進，建立常態化教育機制
打破“階段性”局限，構建“日常教育+重點強化+長效保障”的全時態模式。日常依托“每月一主題、每周一提醒、每日一巡查”，通過班會、廣播、公眾號等常態傳遞安全知識；重點圍繞入學畢業季、節假日、汛期、防火期等節點，密集開展演練、講座、約談等活動。建立24小時舉報平臺與常態化隱患排查機制，形成“教育—排查—整改—復盤”閉環，推動安全理念融入日常。
多形式賦能，打造沉浸式教育場景
創新載體，突破傳統“說教”模式，以互動性強、師生喜愛的方式提升實效。理論宣講：邀請民警、消防員、專家等開展案例教學；實操演練：組織消防逃生、防暴恐、心肺復蘇等演練，確保人人參與；線上互動：搭建答題平臺、開展短視頻大賽、直播答疑，推送科普短視頻；文化浸潤：舉辦文藝匯演、海報設計、征文等活動，鼓勵師生創作安全題材作品；實地教學：組織師生參觀消防館、反詐基地，走進實驗室、宿舍現場教學，讓安全知識可感可用。
分層次施策，實現精準化安全教育
學校區分群體需求，分類實施，避免“一刀切”。面向學生：側重宿舍安全與反詐基礎，高年級強化求職安全與應急技能，理工科重點培訓實驗室安全，人文社科側重網絡輿情與心理健康； 面向教職工：輔導員聚焦安全管理能力，后勤保衛人員強化巡檢與處置流程，任課教師落實教學安全責任；面向特殊群體：對經濟困難、心理關注等學生開展一對一幫扶與提醒，筑牢個別防線。
多部門聯動，凝聚安全育人合力
構建“保衛處牽頭、多部門協同、全校參與”工作格局。學工、教務、后勤、實驗室等部門協同聯動；積極聯合派出所、消防大隊、社區等外部力量，開展共建共治；建立“班級—學院—學?！比夒[患排查機制，并將安全教育與整改情況納入考核，積極營造“人人講安全、事事為安全、處處有安全”的校園文化，切實將教育成效轉化為治理實效，為師生創造平安、和諧、穩定的育人環境。
來源：2025年12月8日【河南省教育廳】
書記/校長信箱